REFLEXIÓN ACERCA DE LAS APLICACIONES TRABAJADAS EN NN.TT.

Durante el transcurso de las clases de Nuevas Tecnologías hemos podido trabajar diferentes aplicaciones relacionadas con la Web. En primer lugar, la WEBQUEST, plataforma educativa que permite el tratamiento de una determinada problemática social; en ella se detallan desde las actividades a realizar como los recursos a emplear. En segundo lugar, la WIKI, recurso educativo que permite trabajar un determinado tema tanto individual como colectivamente; la diferencia con la mencionada anteriormente es que te permite trabajar individualmente en trabajos grupales. Se trata de diferentes páginas en las que se recogen enlaces de interés acerca de la temática; que posteriormente serán utilizados como recursos para desarrollar dicha temática; de esta manera, en la wiki podemos encontrar información veraz acerca de la temática deseada. A continuación, y en relación a la aplicación PREZZI debemos decir que permite la transmisión de información directa, de manera eficaz,  interesante y atractiva a usuarios; no obstante, requiere esfuerzo y tiempo para su desarrollo y aplicación. Antes de finalizar, no podemos olvidarnos del BLOG, herramienta que a diferencia de las anteriores, han sido trabajadas con anterioridad en diferentes asignaturas y que recoge el trabajo individual del alumno a lo largo de la impartición de la asignatura. Todas las aplicaciones mencionadas en líneas anteriores permite trabajar con documentos, videos, imágenes, enlaces…haciendo el trabajo mucho más ameno y atractivo tanto para el trabajo social como para la educación social.

COMENTARIO REFLEXIVO: LAS TIC ¿VENTAJAS O INCONVENIENTES?

            Como todo fenómeno, las nuevas tecnologías ofrecen una serie de ventajas e inconvenientes a tener en cuenta a la hora de su utilización. Desde mi punto de vista personal, considero que son muchas más las ventajas que nos ofrece la red que los inconvenientes que puede conllevar su uso. El uso de las TIC conlleva un aumento de la motivación del alumnado en las actividades a desarrollar mostrándose así más predispuesto al aprendizaje y a la colaboración; así mismo, y debido al complejo mecanismo de los ordenadores, la interacción del alumnado con la plataforma propicia un trabajo individualizado y creativo. Por otro lado, y como todos ya conocemos, las nuevas tecnologías propician el contacto entre los alumnos, y de éstos con los profesores; pudiendo así resolver las dudas y realizar un trabajo eficiente.

            En cuanto al trabajo en grupo, las TIC promueven el intercambio de ideas, la cooperación y el desarrollo de la personalidad del individuo; lo que fomenta al mismo tiempo el respeto y la tolerancia entre compañeros. La red hace que el alumno se inserte en un amplísimo abanico de información viéndose obligado a seleccionar y resumir aquella que considere relevante; por tanto, contribuiremos a mejorar la capacidad de síntesis del alumnado.

            Por último, debemos mencionar también el aprendizaje que conlleva el manejo del ordenador y de internet con el que el alumno adquirirá la competencia digital tan importante en nuestro presente y futuro.

COMENTARIO REFLEXIVO SOBRE LAS FUNCIONES Y POSIBILIDADES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.

            Las nuevas tecnologías se encuentran presentes en nuestro día a día teniendo especial aplicación en el ámbito educativo. Las funciones que dentro de este ámbito nos pueden ofrecer son muy positivas y variadas; en primer lugar constituyen un medio de expresión y canal de comunicación en el que todas las opiniones, pensamientos e ideologías tienen cabida; se trata de un instrumento que permite procesar aquella información considerada relevante dentro de un inmenso espacio para la información.

            Como herramienta debemos catalogarla como bastante útil, por no decir imprescindible; ya que nos permite contactar con cualquier persona independientemente de la distancia entre  ambas; posibilitando así reuniones administrativas, sesiones tutoriales…Las nuevas tecnologías ofrecen medios y escenarios didácticos diferentes con los que el individuo puede interactuar, facilitando así la comunicación interpersonal, el intercambio de ideas y el trabajo colaborativo. Así mismo constituye una herramienta para la orientación, el diagnóstico y la evaluación de procesos de aprendizajes; en los que el alumno mantiene un contacto directo con el profesor. El método mencionado con anterioridad está cobrando un interés especial dentro de las universidades; pudiendo mencionar como ejemplo la plataforma WebCT de nuestra universidad.

            Actualmente las nuevas tecnologías se están convirtiendo en el “fiel amigo” de los estudiantes, ya que en ellas podemos encontrar medios e instrumentos eficaces que nos ayudan a dar soporte a exposiciones, conferencias…